Aquestes últimes setmanes a l’espai hem creat un nou ambient per explorar la llum, on hem combinat llums de colors amb ombres i foscor. Sobre la taula de llum hem tocat i jugat amb diferents textures, i així hem anat aprenent sobre la llum i les seves propietats fascinants. Som petits investigadors!
Si no t’atreveixes a obrir i travessar les portes, mai sabràs què hi ha a l’altre costat: Vine a conèixer l’Espai de Creixement i Joc d’Agambar … si ens vols descobrir ;-)!
Vols fer-ne difusió a qui li pugui interessar? Gràcies!
… l’Espai de Creixement i Joc d’Agambar, situat a Santa Coloma de Farners, obrim les portes a voluntaris i voluntàries que vulguin conèixer, acompanyar i formar part del nostre projecte.
Proposem un procés d’aprenentatge vivencial fent pràctiques o col·laborant a l’Espai.
Tu guanyes, nosaltres guanyem, TOTS GUANYEM! Què oferim?
Si hi estàs interessat, ens pots escriure a info@agambar.cat
A l’espai de Creixement i joc d’Agambar comptem amb diferents ambients. Cada ambient es prepara per donar resposta a les diferents necessitats dels infants, disposant l’espai, els materials i les normes per a cada lloc.
A l’espai de calma es fan jocs tranquils i els infants hi troben els materials adients per afavorir la seva concentració… Amb aquesta conjunció: calma, tranquil·litat i materials “de calma” es donen moments com els de l’altre dia: els nens i nenes de l’escoleta van estar mooooolta estona enfilant ben concentrats….
La natura ens ensenya, ens provoca, ens atrau… els nens i nenes respiren aire fresc, corren, s’enlairen, investiguen, es desperta la seva curiositat, es relacionen, creixen, … i només cal que ens hi apropem!
Quina meravella aprendre, naturalment…
Encenem una espelma i cantem «bon dia» tots junts en cercle.
Saludem a cada infant un per un. Mirem qui falta i expliquem perquè no ha vingut.
Seguidament, l’acompanyant té l’objecte que permet parlar i als altres escoltar; explica als infants com se sent, com està i també els exposa les propostes que poden trobar per l’espai aquell dia. Passa l’objecte a un infant o adult del cercle per si vol comentar alguna cosa.
Tanquem el cercle apagant l’espelma… i comença un altre dia a l’escoleta d’Agambar!
EX – cap a fora – PRESSUS – pressionar : manifestar, representar alguna cosa de dins.
Treure pressió!
Propostes d’expressió plàstica permanents.
Tenim tardor fora i tenim tardor dins de l’espai: BANY DE FULLES, BANY DE TARDOR…
Seguirem gaudint dels colors, de les textures, dels sabors i de les olors de tardor.
Just fa una setmana que hem obert portes de l’Espai i tant els infants com els adults estem “en procés d’adaptació”.
Què és el període d’adaptació per a nosaltres? doncs el període d’adaptació és el temps que necessiten infants i adults per acostumar-se a un nou espai, un nou horari i noves persones de referència.
El procés d’adaptació porta implícit l’elaboració psíquica, emocional i física de la separació amb la mare per donar lloc a una etapa nova, on el món exterior pren més importància. Per això, tot aquest procés potser l’hauríem de denominar procés de separació i adaptació, i potser hauríem de prendre consciència de l’abast i de la profunditat emocional que comporta.
Aquest procés comporta un repte emocional intens tant per l’infant com pels adults. Hem de tenir en compte que els infants poden separar-se de la seva figura d’aferrament a mesura que van adquirint major maduresa emocional i van construint nous vincles amb altres adults que els donaran seguretat.
Cada infant i cada família té el seu ritme i aquest procés no és viscut igual per tothom, per tant és fonamental mostrar-se flexibles i entendre que cadascú viu el seu propi període d’adaptació.
Bon curs 2015 / 2016.
La sexualitat es conforma d’una manera biològica però també hi té un gran pes el context cultural propi i, per tant, no podem separar una cosa d’una altra. Cal entendre que la sexualitat que experimenten els infants depèn del context cultural en què són educats. Per això, els nostres fills expressaran una sexualitat diferent a la nostra, ja que el seu context és diferent.
Per tal de poder acompanyar aquesta sexualitat d’una manera respectuosa i oberta cal reflexionar primer sobre com vivim els adults la nostra sexualitat. Si volem tractar el tema d’una manera diferent de com ho van fer amb nosaltres caldrà revisar la pròpia biografia per poder extreure’n conclusions.
La nostra mirada és una mirada afirmativa sentint i considerant saludable la sexualitat, procurant fomentar la vivència i exploració com a natural i necessària tot posant límits quan calgui. Per tal de dur a la pràctica aquesta mirada cal proporcionar un ambient ric en propostes relacionades amb aquesta temàtica: contes, joguines, accés a converses amb iguals i adults, contacte amb embarassades i nounats, etc.
